畢業生訪談|Kuronika:用工程師思維打造高自由度模型

「畢業生採訪單元」第二站,邀請到 **Kuronika** 同學。
Kuronika 是一位邏輯非常清晰、喜歡鑽研新技術的優秀建模師。平時也會熱心地在 Discord 討論區解答同學們的問題,受到許多同學的信任與喜愛。
從二次元興趣出發
SODAART
你開始學 Live2D 的契機是什麼?當初為什麼會想學?
Kuronika
我本身非常喜歡二次元內容,例如遊戲、動漫等等。很久以前就看過 Live2D 能讓一張圖片動起來,所以一直很好奇,背後到底是透過什麼原理,才能讓原本靜態的圖片動起來。
後來在前年開始學畫畫時,剛好看到 SODA 老師的廣告,就想說來學學看,於是開始接觸 Live2D。
SODAART
一開始學 Live2D 時,有設定什麼目標嗎?
Kuronika
沒有設定什麼很大的目標,只是單純想知道 Live2D 背後的原理。當時希望學一些基本建模技巧,讓自己畫出來的圖能夠動起來,對我來說就已經很開心了。
課程中的樂趣、交流與反饋
SODAART
上課之後,跟你想像的有什麼不同?
Kuronika
很多方面都比我想像中好玩,但也有很多地方比想像中更耗時。
一開始我很擔心自己會跟不上,畢竟沒有什麼美術底子,也不算很有耐心。不過很意外的是,不管是上課或實際建模,我都覺得非常有趣,最後也都順利完成了。
SODAART
建模班課程裡,最大的收穫是什麼?
Kuronika
建模技術當然是最大的收穫之一,但不只有技術。在上課的過程中,我也獲得很多成就感、認識很多新的人,還學到一些不只在建模、在其他事情上也能運用的思考方式。
SODAART
哪一堂課讓你印象最深刻?
Kuronika
我最喜歡第二週。那是我們第一次正式開始製作 V 皮,也是我第一次看到自己製作的角色開始跟著攝像頭眨眼。
那一瞬間真的有一種「角色開始動起來了」的感覺,非常有成就感,也讓我第一次很明確地感受到,原來自己真的能把靜態圖片做成會動的角色。
SODAART
老師或助教曾給過你什麼印象深刻的建議?
Kuronika
非常多。最近一次印象很深的是 V8 時,紅紅助教提供了很多自己檢查模型的方法。
因為我不是美術背景,對審美一直比較苦手。如果有一套系統性的檢查方式,即使是我這樣的菜鳥,也能在不需要一直麻煩別人的情況下,先找出模型可以改善的地方。這是非常實用的能力。
SODAART
有助教幫忙看作品,最大的幫助是什麼?
Kuronika
我選擇來上課,而不是單純購買預錄網課,其中一個重要原因,就是有老師的直播互動、同學之間的交流,以及助教直接給予的反饋。
自己聽課時常會有一種「我懂了」的感覺,但實際上很多東西仍需要專業人士提供反饋。自己看作品很容易覺得「我做得很好」,助教一看卻能馬上找出許多可以改進的地方。
我覺得學習技術時,最可怕的不是不會或不知道,而是「不知道自己不知道什麼」。
工程師視角下的模型邏輯
SODAART
你最喜歡做哪個部位的建模?
Kuronika
我最喜歡做表情。表情做得好,角色的性格才能更好地被呈現,所以我一直在研究怎麼讓模型的表情更加生動。
我製作過的模型都會盡量把表情做得完整,例如吐舌、歪嘴、VBridger 相關表情,以及各種臉部五官的聯動。
SODAART
有沒有特別執著的建模細節?
Kuronika
我對建模邏輯有一種莫名的執著,例如曲面、層級和參數的規劃。
因為我是工程師背景,如果模型出現「無法友善管理」的情況,就會非常不舒服。我希望整個模型的邏輯清楚;如果沒有把邏輯理清,不但很難復現,遇到問題時也很難透過邏輯分析、解決與解釋。
除此之外,我也很執著於讓模型具備較高的自由度,希望使用者能依自己的喜好調整。
SODAART
建模中最辛苦的地方是什麼?
Kuronika
最辛苦的是模型後期。做到後面,參數佈點和變形越疊越多,電腦也會開始非常卡頓,尤其遇到高精緻度 PSD 模型時更明顯,RAM 很容易達到高點,有時甚至會直接閃退。
除了硬體負擔,後期真正麻煩的是模型複雜度提高,一個地方的修改可能牽動其他參數,需要更仔細地管理整個模型。
SODAART
最有成就感的時刻呢?
Kuronika
只要看到自己的模型完整動起來,而且能有各式各樣的功能,就會非常有成就感。
如果要說目前最期待的事情,我希望不久的將來,能在直播上看到 VTuber 使用我專門為他製作的 V 皮。能看到有人實際使用自己做的模型,一定會非常有成就感。
SODAART
你覺得自己的建模風格或特色是什麼?
Kuronika
我的模型比較偏向多功能與高自由度。因為是工程師背景,也比較重視模型內部的邏輯、結構和可維護性,擅長處理偏技術性、需要較多邏輯思考的挑戰。
我希望模型不只是「能動」,而是好管理、好調整,讓使用者有更大的自由度。
SODAART
還有什麼想挑戰、但尚未做到的技術?
Kuronika
目前沒有一個非常明確的目標,但有一些尚未做過、之後想嘗試的技術,例如手補。有些技術不一定是因為「一定要用到」,只是因為還沒做過,想實際試試看,應該也會很有趣。
給即將上課的學弟妹
SODAART
對即將上課的學弟妹,有什麼建議?
Kuronika
最有幫助的一個建議是:「先求有,再求好。」
我看過不少同學因為對模型要求太過完美,花很多時間一直修改,最後讓自己過度疲勞,甚至失去繼續做下去的動力。技術本來就需要透過時間、反覆練習和反饋,才能慢慢進步。
只要作業已經做到自己覺得「我努力過了」,就可以先交給助教,看看還有哪些地方能改善,不一定要等到覺得「已經完美」才交出去。
也不需要太在意「為什麼其他同學做得那麼好,但我做得那麼差」。每個人的起點都不一樣,只要跟著老師與助教的指導,按照自己舒服的步調持續練習,總有一天也會到達以前想不到的境界。
加油,也期待看到大家 V9 的漂亮作品!
---